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上海斌心学校:南京诚敬儒“立德树人《弟子规》”学习心得(一)

来源:中国村庄网 责任编辑:张莎莎 人气: 发布时间:2021-02-01
摘要:2020年12月1日,由南京益童基金会金种子德育子基金主办;南京诚敬儒文化发展有限公司 承办的第十九期立德树人师资学习交流会顺利开幕。 全国政协11月27日在京召开推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园网络议政远程协商会,坚定文化自信高度认识推动中

2020年12月1日,由 南京益童基金会金种子德育子基金主办;南京诚敬儒文化发展有限公司 承办的“第十九期立德树人师资学习交流会” 顺利开幕。

全国政协11月27日在京召开“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会,坚定文化自信高度认识推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园的重大意义,聚焦立德树人根本任务。

值此传承和弘扬中华优秀传统文化进校园新征程的时代背景之下。斌心学校派出了校领导及老师十几人参加了次此培训。下面分享斌心德育副主任李去患的学习心得。

2020年12月1-5号,有幸参加了诚敬儒文化在南京举办的“第十九届立德树人师资学习交流会”分别聆听了:金一南将军的《不忘初心,中共长盛不衰的生命源泉》、王春来警官的《父母的教育是智慧的源泉》、于千惠老师的《家和万事兴》、周永杉医生的《新世纪健康饮食》、王凯老师的《将孝的长征进行到底》、许建国局长的《顺应新时代做好真教育》、高以忱老师的《圣贤教育唤醒良知》、王宝斋局长的《优秀传统文化与现代学校教育》、王碧琼老师的《传统文化进校园经验分享》、薛松总经理的《中华优秀传统文化教育的理念和落实》、赵龙校长的《培根铸魂立德树人》、邸香慧老师的《班级文化的建设》等专题报告。有如下几点心得体会:

德育副主任李去患分享学习心得

首先,我们要如何对待人生中遇到的三种人,养育我的亲人、帮助我的友人和提拔我的贵人。每个人的内心中只有先有对这三种人的感恩和尊敬,才能懂得如何“心有所畏、言有所戒、行才会有所止”,而其尊敬之心的启蒙就是在家庭中,从对父母长辈的孝心中萌芽和历练。比如王春来警官对父母的孝可谓是无微不至,真所谓是“孝门一开,智慧就来”,在照顾父母的过程中发明创造了多种辅助工具,成为了一名“造器行孝”的典范。

其次,就是故事《生命的核桃》。核桃、米、水、盐,在空碗里先放什么?这个故事给我的启示是:学生就如同是空碗,我们做教育的就是给学生先学什么。如果先放鸡毛蒜皮的小事,那么对人生最重要的东西如德行就装不进去了。所以,教育,就是要先把中华优秀传统文化的东西放进学生的心里,才能在学生的心中扎下学习的根、启动他们学习的动力。我们只有以《弟子规》等中华优秀传统文化来拯救自己,让自己反思,让自己发生蜕变,并进而启迪学生。这才是真正的修己达人。

再次,就是多次在老师们的演讲中感受到了“满满的爱意”。爱自心中起,不在他人处,只在我心中。只有利他之心成就他人才能成就自己。比如:王警官把非常好的工作机会让给了他的妹妹,比如:魏书生老师说“教育的头等大事就是教育孩子学会承担家务,用真切的行动去心疼父母,长大后自然会去心疼身边的人、做官会去心疼治理范围内的百姓和人民。”

接下来,我将结合斌心学校正在开展的“三心两习惯”的德育主线,谈一谈如何融入《弟子规》的总体工作思路。

首先是“以爱导其心”,针对本校学生家长对孩子教育比较缺失的情况,和住宿的有力条件,计划不断地用“孝道文化”来激发学校中所有教职员工和学生的爱心,唤醒他们不灭的良知,让真爱在校园中流动。

其次是“以《弟子规》约其行”,首先结合诚敬儒的教学资料,利用其成型的教学素材,让一切可以利用的场景,依照“人人是老师、事事可教育、处处是教学”的方式,不断地针对文化老师、教练、生活老师、后勤职工等进行深入形象地解读《弟子规》,让所有教职工和家长们以《弟子规》为准绳,在孩子面前树立好的榜样,来带动学生的力行。

再次是“提升学生奋斗拼搏的精神”,通过宣扬斌心发展历程中的成功事迹和人物,以及社会上的成功人士的心路历程,让学生初步接触社会,了解社会中阳光的一面,逐步培养学生追求实现个人价值的自信心。

最后是“以目标为导向”,引入职业发展、人生规划的教育,配合教务部开展教师教练在斌心的职业发展通道,帮助他们提升自信心和能力。结合学生心理相关课程,开设学生职业生涯课程,让学生学会订立好自己的人生规划和职业发展规划,让每一位在斌心的人都有奋斗前进的方向,从此不再迷茫、抱怨和懈怠。

总之,《弟子规》是一部可以力行的规范指南,指导我们做好中华优秀传统文化的教育工作。

责任编辑:张莎莎
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